• slider_a

    «Просвещение внедрять с умеренностью, по возможности избегая кровопролития»
    Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

  • slider_a

    «Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых фактов»
    Клод Адриан Гельвеций

  • slider_a

    «Никакую проблему нельзя решить на том же уровне, на котором она возникла»
    Альберт Эйнштейн

ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ ПО ЦИФРОВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ НАЧАЛСЯ

Центр оценки квалификаций «АРКОР» принимает участие в пилотном проекте Национального агентства развития квалификаций по централизованному прохождению теоретической части профэкзаменов с применением цифровых технологий. С 19 октября 2020 г. все желающие подтвердить свою квалификацию могут сделать это быстрее и удобнее. Новая цифровая платформа «Онлайн экзамен» существенно упростила прохождение профессионального экзамена: сдать теоретическую часть теперь можно не только в профильных центрах оценки квалификаций, но и на трех десятках пилотных площадок.

В ЦОК АРКОР соискатели могут пройти теоретическую часть профессионального экзамена по 20 квалификациям. Для этого достаточно зарегистрироваться на сайте «Онлайн экзамен» и выбрать удобные дату и время. С помощью демоверсии можно попробовать свои силы и ответить на вопросы профессионального экзамена по различным квалификациям. Успешное прохождение теоретической части профессионального экзамена дает возможность записаться на практическую часть. По результатам профессионального экзамена соискатель получает свидетельство о квалификации, подтверждающее соответствие его профессиональных знаний и умений профессиональному стандарту.

Подробнее о пилотном проекте читайте на сайте Национального агентства развития квалификаций.

Сложность социальных и экономических процессов, происходящих в современном мире, на уровне решения организационных задач в самых разных областях деятельности проявляется в степени неопределенности при принятии конкретных управленческих решений. Последствия допускаемых при этом неточностей и ошибок приводят к утрате конкурентоспособности, а часто и к разрушению деятельности отраслевых и предпринимательских структур.

Из приведенного выше утверждения становится понятно как отвечать на вопрос — кто виноват, но это не дает содержательного ответа на вторую часть вопроса – что делать!
Подобные ситуации обычно преодолевают исходя из двух принципиально разных, но не взаимоисключающих подходов. Первый связан с развитием адаптивных корпоративных или личностных компетенций, обеспечивающих быстрое реагирование на изменение существенных внешних обстоятельств, а второй – с обретением компетенций системного мышления, позволяющих обеспечить принятие решений с учетом понимания контекста этих обстоятельств, и дискурса, задаваемого логикой их изменений. Короче говоря, кроме преферанса, хорошо бы еще и в шахматы уметь играть, а лучше — в го!
В каждом конкретном случае возникает потребность сочетания этих подходов. Очерчивание ситуативных проблем управления, выбор и разработка оптимальных средств и способов их разрешения является залогом успешного стратегического развития осуществляемой деятельности.
Расплатой за обретаемое понимание служит осознание бренности существования и несовершенства окружающего мира…

Но оно того стоит!….